Adrien-Marie Legendre | EPFL Graph Search

Adrien-Marie Legendre, né le à Paris et mort le dans la même ville, est un mathématicien français. Biographie Premières années Adrien-Marie Legendre naît au sein d'une famille aisée, qui lui permet de mener une vie tranquille consacrée aux mathématiques. Conscients de leur statut social et des limites imposées aux familles roturières, ses parents l'inscrivent dans l'une des meilleures écoles de l'époque, le collège Mazarin. Son professeur, le père Marie, successeur du père Lacaille, remarque les grandes dispositions du jeune élève pour les mathématiques et s'applique à stimuler son talent. Le , à l'âge de dix-huit ans, Legendre soutient sa thèse de doctorat, commençant ainsi son parcours de mathématicien. Pendant les années qui suivent, il poursuit sa formation en fréquentant assidûment la bibliothèque de son ancien collège et, en 1775, il est nommé professeur de mathématiques de l'école militaire de Paris, sur recommandation de d'Alembert. Carrière prof

Agrandissement du musée suisse de l'agriculture, Burgrain (Alberswil, LU)

Le pret d'agrandissement du musée Suisse de l'agriculture s'inscrit dans le réseau existant et tente de le compléter. La proposition de trois volumes (place de parc, centre de rencontre, et nouveau musée) implantés de manière décalée, est une réponse au programme spatial et à la topographie du site. Ces derniers, associés au bâtiment d'administration actuel, créent des espaces extérieurs intéressants ... grande place, multiples activités, volume, restaurant, salle de conférence, atelier de restauration, bibliothèque, salles de classe, bureaux, exposition temporaire, machines agricoles historiques, open storage

2000

Infrastructures pour travailleurs immigrés (Campo de Dalias, Andalousie, E)

Perrine Bedoy, Sarah Caperos

“Par-dessus les murs de plastique mouvants, un ciel sans horizon. Et le silence. Loin, le plus loin possible de la route goudronnée, du linge pend à des cordes. Les travailleurs immigrés vivent par là, dispersés, éloignés les uns des autres, relégués au centre du labyrinthe des serres ou rejetés vers les flancs de la montagne. Parias que l'on veut muets, invisibles et sans droits. Ils vivent entre les murs d'une vieille bâtisse au toit effondré et recouvert d'une bâche en plastique. Ou dans les carcasses de ces deux “combis” posés côte à côte sur essieux. Ou dans des remises à côté des pesticides et des engrais.” [Lluch Victor Angel, “En Espagne, un apartheid sous plastique”, Le Monde Diplomatique, mars 2000.] Sur un territoire vaste de 370 km2, recouvert à 80% de serres, le projet propose: - une stratégie globale, visant une solution d'intégration pour quelques 18'200 travailleurs immigrés sans logement digne. Pour une réponse s'approchant d'une réalité concrète, une approche quantitative a été nécessaire; - une application et un approfondissement de cette stratégie globale à proximité d'un noyau agricole. Cette implantation apporte de nouvelles infrastructures de logements aux travailleurs immigrés mais également des programmes qui intéressent les autochtones; - une recherche d'un principe constructif, pouvant s'adapter à plusieurs situations. Cette diversité est possible grâce à une relative facilité de mise en œuvre au niveau constructif s'appuyant sur des techniques indigènes et des éléments répétitifs fabriqués avec des matériaux bon marché et recyclés.

2007

Rapport sur les méthodes de déménagement de bibliothèques en Suisse : Création d'un produit documentaire : deuxième semestre ID, Haute Ecole de Gestion de Genève.

La bibliothèque centrale de l'EPFL a mandaté les étudiants en information documentaire de la Haute Ecole de Gestion pour réaliser un panorama des méthodes de déménagements de bibliothèques en Suisse. Cette démarche s’inscrit dans le déménagement de ses collections dans le Rolex Learning Center, en février 2010. Toutefois, le rôle de ce travail était de s'intéresser principalement aux aspects pratiques d'un déménagement de bibliothèque, moins sur la planification de ce dernier. Etant donné qu'il existe peu de documentation spécifique sur ce sujet en Suisse, une enquête a été réalisée auprès de 108 bibliothèques, sélectionnées selon l'importance de leur envergure. En cas de déménagement au cours de ces 10 dernières années, un questionnaire à remplir leur a été fourni. Au final, ce sont les témoignages de 19 d'entre-elles qui ont été récoltés. L’objectif était de connaître les pratiques les plus courantes dans le cadre d'un déménagement de bibliothèque et d’en faire une synthèse dans un rapport. Dès lors, il a été possible de démontrer un certains nombre d'usages pratiques communs, tels que le type de support utilisé durant le transport des documents ou encore les rapports entretenus avec les professionnels du déménagement. De plus, des recommandations très utiles ont été émises par les bibliothèques. En outre, une recherche documentaire a été réalisée autour de ce sujet. Il en ressort une importante documentation au niveau international. Les articles jugés les plus révélateurs ont été sélectionnés, puis étudiés et synthétisés. Finalement, les éléments communs de l'enquête et de la recherche documentaire ont été mis en avant, afin de définir les usages plus couramment répandus. Plus qu'une étude théorique, ce travail présente toute une série de méthodes qui ont été appliquées dans des cas concrets. Nous pensons qu'un document de ce type pourra être utile à des bibliothèques suisses ou étrangères lors de leurs propres déménagements.

2009

Rapport sur les méthodes de déménagement de bibliothèques en Suisse : Création d'un produit documentaire : deuxième semestre ID, Haute Ecole de Gestion de Genève.

2009