Enseignement professionnel

vignette|Enseignant d’informatique en situation de démonstration des composants de l’unité centrale d’un ordinateur au lycée professionnel de Ferké (Nord de la Côte d'Ivoire). L'enseignement professionnel est un enseignement technique secondaire ou supérieur, en formation initiale ou par alternance, en relation avec le monde de l'entreprise qui permet d'acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel, alors que l’enseignement général est plus académique. L'enseignement secondaire technique, comme l'enseignement secondaire professionnel, est un enseignement secondaire qui permet d'acquérir des connaissances et des compétences dans un domaine professionnel, alors que l’enseignement général est plus transversal et conceptuel. Cet enseignement issu de celui de général de transition, vise à rendre des élèves performants pour les amener vers les études supérieures (universités, etc.) Plusieurs options dépassent le niveau instauré par l'enseignement général : sciences appliquées, technicien chimiste, etc. Cet enseignement regroupe plusieurs branches portant les élèves soit vers un métier qualifié, soit vers les études supérieures (Hautes écoles, universités). Plusieurs options dépassent le niveau instauré par l'enseignement général : techniques chimiques, gestion, accueil tourisme, etc. L'enseignement technique de qualification porte les étudiants vers les études supérieures et donne une préparation adéquate et nécessaire à la réalisation de celles-ci. En France, l'enseignement secondaire technologique ou professionnel correspond à la voie technologique de l'enseignement secondaire qui s'effectue dans des lycées d'enseignement général et technologique et permet de préparer l'un des baccalauréats technologiques. Il a aussi lieu dans des lycées professionnels et des lycées techniques. Il peut mener à un certificat d'aptitude professionnelle (CAP), à un brevet d'études professionnelles (BEP), ou au baccalauréat professionnel (Bac. pro.).

À propos de ce résultat

Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.

Publications associées (8)

Personnes associées (5)

Concepts associés (50)

Cours associés (20)

Séances de cours associées (64)

MOOCs associés (2)

Instructional Design with Orchestration Graphs

Discover a visual language for designing pedagogical scenarios that integrate individual, team and class wide activities.

Instructional Design with Orchestration Graphs

Discover a visual language for designing pedagogical scenarios that integrate individual, team and class wide activities.

Exploiter les données dans l’enseignement supérieur

Explore l'exploitation des données dans l'enseignement supérieur, l'équilibre des relations et des responsabilités, et la compréhension de l'identité des données.

Société de l'informatique dans l'éducation: vue d'ensemble

Fournit un aperçu de la Société pour l'informatique en éducation, en mettant l'accent sur ses objectifs, ses activités et son impact sur l'éducation en informatique.

Logique proposée : Équivalence et formes normales

Couvre la logique de proposition, les preuves d'équivalence et les formes normales à l'aide de tableaux de vérité.

Vocational education and training (VET) is the most popular form of upper-secondary education in Switzerland, with more than two-thirds of the teenagers enrolling in a VET program after finishing thei

EPFL2022

Detecting Latent Training Needs Using Large Datasets

Ramtin Yazdanian

In today's world, there is no shortage of disruptors acting on various professional domains. The Fourth Industrial Revolution, with its AI-driven and automation-focused technologies, has fundamentally

EPFL2022

, ,

Context: Exploring the design space is an important process in a design task. In this study, we considered design space exploration for the learners in vocational education and training (VET). The goa

2021

Technical and further education or simply TAFE (ˈteɪf) is the common name in English-speaking countries in Oceania for vocational education, as a subset of tertiary education. TAFE institutions provide a wide range of predominantly vocational courses. Individual TAFE institutions (usually with numerous campuses) are known as either colleges or institutes, depending on the country, state or territory. In Australia, where the term TAFE originated, institutions usually host qualifying courses, under the National Training System/Australian Qualifications Framework/Australian Quality Training Framework.

Apprenticeship is a system for training a new generation of practitioners of a trade or profession with on-the-job training and often some accompanying study (classroom work and reading). Apprenticeships can also enable practitioners to gain a license to practice in a regulated occupation. Most of their training is done while working for an employer who helps the apprentices learn their trade or profession, in exchange for their continued labor for an agreed period after they have achieved measurable competencies.

The combination of practical and reflective activities in this course provide participants with evidence-informed teaching skills for supervising and evaluating students working on projects.

The student applies the acquired skills to an academic or industrial project.

The student applies the skills acquired in an academic or industrial research project in the domain of optics and photonics.