Edwards v. AguillardEdwards v.s Aguillard (1987), est un procès et une décision rendue par la Cour suprême des États-Unis quant à la constitutionnalité de l’enseignement du créationnisme en tant que « science ». La Cour a pris en compte une loi de Louisiane qui exigeait que là où l’évolution était enseignée à l’école publique, la « science créationniste » (bien que cette terminologie ait été cassée par le cas McLean vs Arkansas en 1982) devait également être enseignée.
Stratégie du coinLa stratégie du coin (), est un plan d'action sociale rédigé en 1998 par Phillip E. Johnson avec le soutien du Discovery Institute aux États-Unis avec pour but de promouvoir des thèses créationnistes (anti-darwiniennes et anti-évolutionnistes comme la pétition A Scientific Dissent from Darwinism) et de remplacer la science par des thèses plus en adéquation avec une approche fondamentaliste du christianisme. Le but principal de ce document était , et au bout de cinq ans de .
Critiques des théories de l'évolutionEn tant que théorie scientifique, la théorie darwinienne de l'évolution des espèces par sélection naturelle fait l'objet de diverses critiques. L'idée d'évolution biologique est souvent rejetée car elle s'oppose à une vision spirituelle de l'homme, en le présentant comme le simple résultat du hasard, obéissant uniquement à des lois mécaniques et matérielles, et non le résultat d'un dessein où l'homme pourrait trouver du sens, en particulier par des croyants qui refusent l'idée d'évolution par fidélité à certains textes sacrés comme la Torah, la Bible ou le Coran.
Teach the ControversyThe "teach the controversy" campaign of the Discovery Institute seeks to promote the pseudoscientific principle of intelligent design (a variant of traditional creationism) as part of its attempts to discredit the teaching of evolution in United States public high school science courses. Scientific organizations (including the American Association for the Advancement of Science) point out that the institute claims that there is a scientific controversy where in fact none exists.
Of Pandas and PeopleOf Pandas and People: The Central Question of Biological Origins is a controversial 1989 (2nd edition 1993) school-level supplementary textbook written by Percival Davis and Dean H. Kenyon, edited by Charles Thaxton and published by the Texas-based Foundation for Thought and Ethics (FTE). The textbook endorses the pseudoscientific concept of intelligent design – the argument that life shows evidence of being designed by an intelligent agent which is not named specifically in the book, although proponents understand that it refers to the Christian God.
Answers in Genesisvignette|droite|Logo de l'organisation. Answers in Genesis est une organisation chrétienne évangélique fondamentaliste qui défend les thèses créationnistes Jeune-Terre. Ce mouvement dispose de bureaux en Grande-Bretagne et aux États-Unis ainsi que des antennes en Australie, au Canada, en Nouvelle-Zélande et en Afrique du Sud. Son président actuel est . Le mouvement a été fondé en 1986 en Australie. En 1994, une antenne est ouverte aux États-Unis. Le Creation Ministries International est né d'une scission de celui-ci en 2006.
Created kindIn creationism, a religious view based on a literal reading of the Book of Genesis and other biblical texts, created kinds are purported to be the original forms of life as they were created by God. They are also referred to in creationist literature as kinds, original kinds, Genesis kinds, and baramins (baramin is a neologism coined by combining the Hebrew words bará () and min ()).
Intelligent designerAn intelligent designer, also referred to as an intelligent agent, is the pseudoscientific hypothetical willed and self-aware entity that the intelligent design movement argues had some role in the origin and/or development of life. The term "intelligent cause" is also used, implying their teleological supposition of direction and purpose in features of the universe and of living things. The popularly termed intelligent design movement is a neo-creationist campaign that arose out of the Christian fundamentalist creation science movement.
Eugenie ScottEugénie Carol Scott, née le 24 octobre 1945, est anthropologue physique américaine. Elle est l'une des opposantes les plus affirmées à l'enseignement des théories créationniste et du dessein intelligent dans les écoles. Eugenie Scott est ancienne professeure d'université. De 1987 à 2013, Scott a été directrice de la National Center for Science Education, une organisation de défense de l'enseignement de l'évolution et du changement climatique à l'école publique.
Epperson v. ArkansasEpperson v. Arkansas, 393 U.S. 97 (1968), was a landmark United States Supreme Court case that invalidated an Arkansas statute prohibiting the teaching of human evolution in the public schools. The Court held that the First Amendment to the United States Constitution prohibits a state from requiring, in the words of the majority opinion, "that teaching and learning must be tailored to the principles or prohibitions of any religious sect or dogma.
