Stades du développement psychosocialvignette|Erik Erikson Les stades du développement psychosocial d’Erik Erikson s’articulent autour de huit stades permettant un développement psychologique humain sain depuis la petite enfance jusque la vieillesse. À chaque stade, la personne est confrontée à, et peut maîtriser, de nouveaux défis. Chaque stade se construit sur les bases construites lors des stades précédents. Les défis peu ou non relevés sont susceptibles de réapparaître sous forme de problèmes dans l’avenir.
Allaitement maternelvignette|upright=1.0|Enfant en train de téter. vignette|Le colostrum vignette|Symbole international de l'allaitement. vignette|Le panneau des femmes sculptées du Roc-aux-Sorciers recèle des sculptures monumentales pariétales datées du Paléolithique supérieur. Éclairé sous un certain angle, généralement en lumière frisante, la figure du milieu avec les seins gonflés représenterait une femme allaitante ayant tout juste accouché comme le suggérerait la vulve large et ouverte.
ToddlerA toddler is a child approximately 12 to 36 months old, though definitions vary. The toddler years are a time of great cognitive, emotional and social development. The word is derived from "to toddle", which means to walk unsteadily, like a child of this age. Toddler development can be broken down into a number of interrelated areas. There is reasonable consensus about what these areas may include: Physical: growth or an increase in size. Gross motor: the control of large muscles which enable walking, running, jumping and climbing.
Période critiqueUne période critique ou période sensible est un moment pendant lequel un événement ou une stimulation aura plus d'impact sur un organisme animal qu'à un autre moment de son développement. La notion d’une période critique est développée dans les années 1970 et concerne un comportement très spécifique ; elle a une durée bien délimitée, dont le début et le terme sont prédictibles; elle constitue un créneau de développement au-delà duquel le comportement en question n’est plus acquis.
PreadolescencePreadolescence is a stage of human development following middle childhood and preceding adolescence. It commonly ends with the beginning of puberty. Preadolescence is commonly defined as ages 9–12 ending with the major onset of puberty. It may also be defined as simply the 2-year period before the major onset of puberty. Preadolescence can bring its own challenges and anxieties. A term used to refer to the preadolescent stage in everyday speech is tween and its perhaps older variants tweenie, tweeny, tweenager, and tweener.
Speech delaySpeech delay, also known as alalia, refers to a delay in the development or use of the mechanisms that produce speech. Speech – as distinct from language – is the actual process of making sounds, using such organs and structures as the lungs, vocal cords, mouth, tongue, teeth, etc. Language delay refers to a delay in the development or use of the knowledge of language. Because language and speech are two independent stages, they may be individually delayed. For example, a child may be delayed in speech (i.e.
Mode de garde d'enfantIl existe de nombreux modes de garde d'enfants, dont les noms diffèrent parfois suivant les pays. Seuls quelques-uns sont reconnus et parfois subventionnés. Assistante maternelle L'assistante maternelle, autrefois appelée nourrice, parfois appelée affectueusement nounou, est une professionnelle payée pour accueillir des enfants à son domicile ou en maison d'assistantes maternelles. En France, depuis le , elle doit avoir suivi une formation de 60 heures, à la charge du département, dans les 6 mois à compter de la demande d'agrément et avant tout accueil d'enfants.
Early childhood educationEarly childhood education (ECE), also known as nursery education, is a branch of education theory that relates to the teaching of children (formally and informally) from birth up to the age of eight. Traditionally, this is up to the equivalent of third grade. ECE is described as an important period in child development. ECE emerged as a field of study during the Enlightenment, particularly in European countries with high literacy rates. It continued to grow through the nineteenth century as universal primary education became a norm in the Western world.
Child development stagesChild development stages are the theoretical milestones of child development, some of which are asserted in nativist theories. This article discusses the most widely accepted developmental stages in children. There exists a wide variation in terms of what is considered "normal", caused by variations in genetic, cognitive, physical, family, cultural, nutritional, educational, and environmental factors. Many children reach some or most of these milestones at different times from the norm.
Théorie de l'attachementvignette|droite|250px|alt=Une famille Inuit est assise sur un tronc devant une tente. Les parents, portant de chauds vêtements fait de peaux animales, s'occupent de tâches ménagères. Entre eux est assis un jeune enfant, habillé de la même façon, qui regarde l'appareil photo. Un bébé est suspendu au dos de la mère.|Pour les nourrissons et les jeunes enfants, le comportement d'attachement permet de maintenir la proximité avec les figures d'attachement, habituellement les parents. Photo d'une famille inuit prise en 1917.