Évaluation de l'enseignement par les élèves : importance et stratégies

Cette séance de cours traite de l'importance de la rétroaction des élèves sur l'enseignement, en citant les recherches de John Hattie sur les gains d'apprentissage. Il explique l'impact positif de la rétroaction sur les interventions éducatives et les divers canaux de collecte de rétroaction, y compris les réactions informelles de l'auditoire, les mini-quiz et les observations officielles des pairs. La séance de cours s'inscrit dans le système d'évaluation des élèves de l'enseignement (SET), en détaillant son administration, son contenu et sa confidentialité. Il fournit également des conseils sur la formulation de questions efficaces pour les SET, en soulignant l'importance d'évaluer les multiples dimensions de l'enseignement et d'intégrer des questions ouvertes. La séance se termine par un résumé des principaux aspects de l'évaluation efficace de l'enseignement par les élèves.