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Cette séance de cours explore les manifestations de partialité implicite, en mettant l'accent sur la façon dont la perception de genre d'un professeur influence les notes des étudiants sur la qualité de l'enseignement. Il se penche également sur l'impact des traits rationnels et émotionnels dans les entrevues de travail et la collaboration d'équipe, ainsi que sur le concept de prophétie auto-réalisatrice dans les interactions interpersonnelles.