Cette séance de cours traite de l'estimation du nombre d'arbres non marqués en mettant l'accent sur les classes d'isomorphisme et d'équivalence. À partir des bases des arbres étiquetés, l'instructeur explique comment les arbres non étiquetés peuvent être reconstruits à partir de séquences uniques, mettant en évidence la relation entre le nombre d'arbres non étiquetés et les séquences. La séance de cours se termine par un résultat difficile de Otter en 1948 concernant le nombre d'arbres non marqués en termes de sommets.