Les émotions, la métacognition et l'apprentissage autorégulé

Cette séance de cours explore l'impact des émotions sur l'apprentissage, en mettant l'accent sur le travail émotionnel, la théorie de l'apprentissage social, les croyances d'auto-efficacité et le rôle des émotions dans la prise de décisions. Il s'inscrit dans la catégorisation des émotions, y compris les émotions fondamentales, académiques et morales, et leur influence sur les processus cognitifs, la motivation et la résolution de problèmes. La séance examine également les composantes des émotions, leurs aspects physiologiques et cognitifs, et leur interconnexion avec la culture et les structures sociales.