Cette séance de cours couvre des stratégies visant à aider les étudiants à apprendre des processus de projet, à développer des compétences en matière de conception de solutions, à travailler sur des problèmes mal définis et à organiser des projets collaboratifs. Il souligne l'importance de rendre le processus de conception visible pour les étudiants grâce à des stratégies de rétroaction et d'enseignement pour traiter de l'ouverture, de l'ambiguïté, du temps et de la gestion de l'effort.