Cette séance de cours présente les concepts fondamentaux des jeux statiques dans le cadre de la théorie des jeux. Il commence par un aperçu de la logistique du cours et de l'importance de la théorie des jeux dans divers domaines tels que l'économie, les sciences politiques et l'ingénierie. L'instructeur met l'accent sur l'importance de comprendre les systèmes multi-agents, où de multiples agents intéressés interagissent, ce qui conduit à des conflits potentiels et à la coopération. La séance de cours couvre les éléments essentiels d'un jeu, y compris les joueurs, les actions, la structure de l'information et les résultats. L'accent est mis sur le dilemme du prisonnier, un exemple classique utilisé pour illustrer les concepts de stratégies dominantes et dominées. L'instructeur engage les élèves dans des activités pour identifier les composants du jeu et encourage les discussions sur la prise de décision rationnelle. La séance de cours se termine par une introduction à Nash Equilibrium, soulignant sa pertinence dans la prédiction des résultats dans les jeux. Dans l'ensemble, cette session ouvre la voie à une exploration plus approfondie de la théorie des jeux et de ses applications dans les séance de courss suivantes.