Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
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Déplacez-vous dans les manifestations implicites de partialité, l'impact de la perception du genre, les traits dans les entrevues de travail, la collaboration d'équipe et la prophétie auto-réalisatrice.
Envisage de reconnaître et de prévenir les préjugés implicites dans les processus de recrutement des professeurs, en mettant l'accent sur les stratégies d'égalité entre les sexes.
Se penche sur le développement historique de la psychologie de l'environnement, l'émergence d'attitudes favorables à l'environnement et l'étude de la dynamique humaine-environnement.
Explore les stratégies visant à reconnaître et à surmonter les préjugés implicites grâce à la cognition contrôlée et à la rupture des associations stéréotypées.
Examine l'influence du genre sur les expériences de travail en groupe des étudiants en génie, en mettant l'accent sur les préjugés, les stéréotypes et les stratégies d'enseignement inclusives.
Se penche sur la sous-représentation des femmes dans le leadership, en s'attaquant aux préjugés implicites, aux stéréotypes sexistes et à la théorie de l'identité sociale.
Couvre la structure d'un cours de neurosciences, en se concentrant sur la membrane cellulaire, les canaux ioniques, la transmission synaptique et la fonction cérébrale.
Plonge dans l'impact du genre sur l'enseignement de l'ingénierie, en discutant des défis de recrutement, de la représentation symbolique et des préjugés implicites.
