Explore les controverses sociotechniques dans les travaux de recherche, en soulignant les limites floues de l'expertise et la nature imbriquée des faits et des valeurs.
Explore l'interdépendance de la science, de la technologie et de la société, en analysant les dynamiques socio-techniques et les controverses dans la production de connaissances.
Explore la durabilité des polymères, les mécanismes d'oxydation, le vieillissement accéléré, l'énergie d'activation et le couplage de contraintes, avec des études de cas sur le polyamide 6.6 et la méthode de prédiction d'Arrhenius.
Examine l'éthique du savoir et des actions, en mettant l'accent sur la bonne pensée comme base de la morale et en prônant une approche holistique de la conduite éthique.
Explore les technologies d'éducation numérique, les charges cognitives, la conception pédagogique et les tâches cognitives.
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